Защита индивидуальных итоговых проектов
5 и 7 мая в нашей школе состоялась защита индивидуальных итоговых проектов среди обучающихся 9-11 классов. С начала учебного года была организована и проведена большая работа.
07
мая
среда, 10:00
5 и 7 мая в нашей школе состоялась защита индивидуальных итоговых проектов среди обучающихся 9-11 классов. С начала учебного года была организована и проведена большая работа.
При подготовке проектов особое внимание уделялось достижению метапредметных и личностных результатов, т.е. универсальных познавательных, коммуникативных и организационных навыков.
Сегодня выпускники представили членам жюри результаты своих исследований и проектов, работа над многими из которых шла с применением цифровых лабораторий Центра образования естественно-научной и технологической направленностей "Точка роста".
Во время публичного выступления обучающиеся кратко излагали теоретические основы своей деятельности и представляли результаты практической реализации своих идей.
Жюри оценивало не только то, что обучающийся произносит в защитной речи и демонстрирует в мультимедийной презентации, но и то, как он преподносит свои идеи, как взаимодействует с аудиторией, удается ли ему вызвать интерес и отстоять свою позицию. При защите проекта оценивались и ораторское мастерство, и навыки публичного выступления.Проекты писались по разным учебным дисциплинам.
Выпускники получили бесценный опыт в постановке цели, планировании своей деятельности, осуществлении поиска, обработке, осмыслении информации и представлении результата своей работы.
При подготовке проектов особое внимание уделялось достижению метапредметных и личностных результатов, т.е. универсальных познавательных, коммуникативных и организационных навыков.
Сегодня выпускники представили членам жюри результаты своих исследований и проектов, работа над многими из которых шла с применением цифровых лабораторий Центра образования естественно-научной и технологической направленностей "Точка роста".
Во время публичного выступления обучающиеся кратко излагали теоретические основы своей деятельности и представляли результаты практической реализации своих идей.
Жюри оценивало не только то, что обучающийся произносит в защитной речи и демонстрирует в мультимедийной презентации, но и то, как он преподносит свои идеи, как взаимодействует с аудиторией, удается ли ему вызвать интерес и отстоять свою позицию. При защите проекта оценивались и ораторское мастерство, и навыки публичного выступления.Проекты писались по разным учебным дисциплинам.
Выпускники получили бесценный опыт в постановке цели, планировании своей деятельности, осуществлении поиска, обработке, осмыслении информации и представлении результата своей работы.
