Изобразительное искусство
Автор
Питерских А.С., Гуров Г.Е.
Серия
Изобразительное искусство (под ред. Неменского)
Класс
7 класс
Предмет
Изобразительное искусство
Программа
«Изобразительное искусство», 5-8 кл.,под ред. Неменского Б. М.
Вид материала
Учебник
Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и рабочей программой "Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебни-ков под редакцией Б. М. Неменского. 5-8 клас-сы".
Учебник знакомит с особенностями образно-выразительного языка конструктивных искусств - дизайна и архитектуры - в рамках предмета "Изобразительное искусство".
Изучение искусства композиции, особенностей использования цвета, линии, объёма в дизайне и архитектуре, а также основ графического и го-родского дизайна, дизайна интерьера и одежды, основных стилей и направлений в архитектуре будет способствовать развитию у учащихся ху-дожественного мышления, выработке собствен-ного отношения к самым разным явлениям культуры.
По каждой теме предлагается система художе-ственно-творческих заданий (плоскостное и объёмное макетирование, создание дизайн-проектов и коллажно-графических композиций, выполнение исследовательских проектов), ко-торые помогут активизировать восприятие учебного материала, будут способствовать раз-витию умений работать с самыми разными ху-дожественными материалами и в разных техни-ках.
Учебник знакомит с особенностями образно-выразительного языка конструктивных искусств - дизайна и архитектуры - в рамках предмета "Изобразительное искусство".
Изучение искусства композиции, особенностей использования цвета, линии, объёма в дизайне и архитектуре, а также основ графического и го-родского дизайна, дизайна интерьера и одежды, основных стилей и направлений в архитектуре будет способствовать развитию у учащихся ху-дожественного мышления, выработке собствен-ного отношения к самым разным явлениям культуры.
По каждой теме предлагается система художе-ственно-творческих заданий (плоскостное и объёмное макетирование, создание дизайн-проектов и коллажно-графических композиций, выполнение исследовательских проектов), ко-торые помогут активизировать восприятие учебного материала, будут способствовать раз-витию умений работать с самыми разными ху-дожественными материалами и в разных техни-ках.