Обеспечение учащегося учебниками

«Информатика» для 5–9 классов (авторы Л. Л. Босова, А. Ю. Босова)
Содержание учебника структурировано по ли-ниям: "Информация и информационные процес-сы", "Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией", "Обработка графи-ческой информации", "Обработка текстовой информации", "Мультимедиа". Теоретический материал поддержан развёрнутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, направленным на достижение обучающимися личностных, метапредметных и предметных об-разовательных результатов, обеспечивающим подготовку школьников к государственной ито-говой аттестации по информатике в форме ос-новного государственного экзамена (ОГЭ).
Выдержан принцип инвариантности к конкрет-ным моделям компьютеров и версиям про-граммного обеспечения. Вопросы информаци-онной безопасности изложены при информаци-онной поддержке "Лаборатории Касперского".
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и примерной основной образова-тельной программе основного общего образова-ния.

«Информатика» для 5–9 классов (авторы Л. Л. Босова, А. Ю. Босова)
Содержание учебника структурировано по ли-ниям: "Математические основы информатики", "Основы алгоритмизации", "Начала программи-рования". Теоретический материал поддержан развёрнутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, направленным на дости-жение обучающимися личностных, метапред-метных и предметных образовательных резуль-татов, обеспечивающим подготовку школьников к государственной итоговой аттестации по информатике в форме основного государствен-ного экзамена (ОГЭ).
Выдержан принцип инвариантности к конкрет-ным моделям компьютеров и версиям про-граммного обеспечения.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и примерной основной образова-тельной программе основного общего образова-ния.
Допущено Министерством просвещения Рос-сийской Федерации.

«Информатика» для 5–9 классов (авторы Л. Л. Босова, А. Ю. Босова)
Содержание учебника структурировано по ли-ниям: "Моделирование и формализация", "Ал-горитмизация и программирование", "Обработка числовой информации в электронных таблицах", "Коммуникационные технологии". Теоре-тический материал поддержан развёрнутым ап-паратом организации усвоения изучаемого ма-териала, направленным на достижение обучаю-щимися личностных, метапредметных и пред-метных образовательных результатов, обеспе-чивающим подготовку школьников к государ-ственной итоговой аттестации по информатике в форме основного государственного экзамена (ОГЭ).
Выдержан принцип инвариантности к конкрет-ным моделям компьютеров и версиям про-граммного обеспечения. Вопросы информаци-онной безопасности изложены при информаци-онной поддержке "Лаборатории Касперского".
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и примерной основной образова-тельной программе основного общего образова-ния.

Информатика. 10–11 классы. Базовый уровень / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова
Содержание учебного издания опирается на материал, изученный в 7-9 классах основной школы. Учебное из-дание позволяет каждому обучающемуся овладеть клю-чевыми понятиями и закономерностями, на которых строится современная информатика, научиться выпол-нять задания ЕГЭ базового уровня сложности. Мотиви-рованный обучающийся научится выполнять ряд заданий ЕГЭ повышенного уровня сложности.
Соответствует федеральному государственному образо-вательному стандарту среднего общего образования и примерной основной образовательной программе сред-него общего образования.