Обеспечение учащегося учебниками
«Основы безопасности жизнедеятельности» для 10 класса Базовый уровень / авт.-сост. М. В. Муркова, А. А. Луховицкая.
Учебник разработан авторским коллективом Всероссий-ского научно-исследовательского института по пробле-мам гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций МЧС России на основании требований ФГОС и При-мерной основной образовательной программы среднего общего образования и нацелен на формирование компе-тенций в области культуры безопасности жизнедеятель-ности.
Учебник предназначен для общеобразовательных организаций.
Учебник предназначен для общеобразовательных организаций.
"Физическая культура. Предметная линия учебников В. И. Ляха. 10-11 классы" (автор В. И. Лях)
Учебник написан в соответствии с Федеральным госу-дарственным образовательным стандартом среднего общего образования и пособием "Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников В. И. Ляха. 10-11 классы" (автор В. И. Лях).
В учебник включены теоретические сведения об основах физической культуры, обязательный учебный материал по спортивным играм, лёгкой атлетике, гимнастике, элементам единоборств, лыжной подготовке и плаванию. Описаны также самостоятельные занятия роликовыми коньками, дартсом и аэробикой.
В учебник включены теоретические сведения об основах физической культуры, обязательный учебный материал по спортивным играм, лёгкой атлетике, гимнастике, элементам единоборств, лыжной подготовке и плаванию. Описаны также самостоятельные занятия роликовыми коньками, дартсом и аэробикой.
А. И. Власенков, Л. М. Рыбченкова к учебникам Власенкова А. И., Рыбченковой Л. М. Русский язык. 10—11 классы. Базовый уровень
Учебник переработан в соответствии с требова-ниями Федерального государственного образова-тельного стандарта среднего общего образования, по-новому внешне и внутренне оформлен: разработаны новые обложки, оригинал-макет, введены новые рубрики, одна из которых - "Тро-пинка к литературе" - непосредственно связана с изучаемыми в курсе литературы 10 и 11 классов художественными произведениями и их ком-плексным анализом.
Центральной темой интегрированного курса "Русский язык и литература" является культура речи, освоение которой позволит учащимся овладеть основными приёмами использования языковых средств в различных ситуациях речево-го общения.
Предусмотрены дифференцированные задания и упражнения разной направленности, ориентиро-ванные на качественную подготовку учащихся к сдаче экзаменов.
Центральной темой интегрированного курса "Русский язык и литература" является культура речи, освоение которой позволит учащимся овладеть основными приёмами использования языковых средств в различных ситуациях речево-го общения.
Предусмотрены дифференцированные задания и упражнения разной направленности, ориентиро-ванные на качественную подготовку учащихся к сдаче экзаменов.
Литература. 10—11 классы : авторы А. Н. Романова, Н. В. Шуваева; [под ред. В. П. Журавлева, Ю. В. Лебедева].
Учебник знакомит выпускников с драматически-ми судьбами крупнейших русских и зарубежных писателей XX — начала XXI столетия. Интегри-рованный курс русского языка и литературы в 11 классе поможет старшеклассникам в понимании роли языка в жизни общества, роли слова в ху-дожественном произведении. Выполняя задания после каждой учебной темы, хорошо зная тексты художественных произведений, одиннадца-тиклассники смогут создать различные по стилю и жанру сочинения — эссе, рефераты, аннотации, рецензии, грамотно составить тезисы, подгото-вить проект.
« Алгебра и начала математического анализа». Базовый уровень. 10—11 классы. / А. Г. Мордкович, П. В. Семенов, Л. А. Александрова
Учебник написан в соответствии с Примерной основ-ной образовательной программой ФГОС СОО, содержит подробный, обстоятельный и до-ступно изложенный материал по всем темам кур-са алгебры и начал математического анализа, даёт полное и целостное представление о вышена-званном курсе, построение которого осуществля-ется на основе приоритетности функционально-графической линии. В учебнике представлено большое количество примеров с обоснованием решения, приводятся алгоритмы выполнения ма-тематических операций, излагаются различные методы работы с математическими моделями, даются вопросы для самопроверки. Всё это поз-воляет учащимся использовать учебник для са-мостоятельного изучения материала, выстраивать индивидуальную траекторию обучения, осу-ществлять самоконтроль.
Вторая часть учебника содержит практический материал. Подбор и последовательность разно-уровневых упражнений и их значительный объём позволят школьнику освоить предмет, а учителю построить индивидуальную образовательную траекторию обучения для каждого учащегося.
Вторая часть учебника содержит практический материал. Подбор и последовательность разно-уровневых упражнений и их значительный объём позволят школьнику освоить предмет, а учителю построить индивидуальную образовательную траекторию обучения для каждого учащегося.
Геометрия. 10—11 классы : / [сост. Т. А. Бурмистрова].
Учебник позволяет обеспечить вариативность обучения не только согласно системе условных обозначений, но и благодаря хорошо подобран-ной системе задач, включающей типовые задачи к каждому параграфу, дополнительные задачи к главе и задачи повышенной трудности.
Информатика. 10–11 классы. Базовый уровень / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова
Учебник предназначен для изучения информатики на базовом уровне в 11 классе общеобразова-тельных организаций. Включает вопросы, каса-ющиеся информационных технологий, алгорит-мизации и программирования, информационного моделирования, компьютерных телекоммуника-ций, социальной информатики, информационной безопасности.
Содержание учебника опирается на материал, изученный в 7-9 классах основной школы. Учеб-ник позволяет каждому обучающемуся овладеть ключевыми понятиями и закономерностями, на которых строится современная информатика, научиться выполнять задания ЕГЭ базового уровня сложности. Мотивированный обучаю-щийся научится выполнять ряд заданий ЕГЭ по-вышенного уровня сложности.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и примерной основной образова-тельной программе среднего общего образования
Содержание учебника опирается на материал, изученный в 7-9 классах основной школы. Учеб-ник позволяет каждому обучающемуся овладеть ключевыми понятиями и закономерностями, на которых строится современная информатика, научиться выполнять задания ЕГЭ базового уровня сложности. Мотивированный обучаю-щийся научится выполнять ряд заданий ЕГЭ по-вышенного уровня сложности.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и примерной основной образова-тельной программе среднего общего образования
Шаталина А. В. "Классический курс" Г. Я. Мякишев, 11 кл.,
Материал учебника, завершающего предметную линию "Классический курс", даёт представление о современной физике: теории относительности, квантовой теории, физике атомного ядра и эле-ментарных частиц, строении Вселенной.
Учебный материал содержит информацию, рас-ширяющую кругозор учащегося; темы докладов на семинарах, интернет-конференциях; ключевые слова, несущие главную смысловую нагрузку по изложенной теме; образцы заданий ЕГЭ.
Учебник соответствует требованиям Федераль-ного государственного образовательного стан-дарта среднего общего образования и реализует базовый и углублённый уровни образования учащихся 11 классов.
Учебный материал содержит информацию, рас-ширяющую кругозор учащегося; темы докладов на семинарах, интернет-конференциях; ключевые слова, несущие главную смысловую нагрузку по изложенной теме; образцы заданий ЕГЭ.
Учебник соответствует требованиям Федераль-ного государственного образовательного стан-дарта среднего общего образования и реализует базовый и углублённый уровни образования учащихся 11 классов.
Аф анасьева М. Н. Химия. Предметная линия учебников Г. Е. Рудзитиса, Ф. Г. Фельдмана. 10—11 классы
Данный учебник - основной элемент информаци-онно-образовательной среды учебно-методичес-кого комплекта по химии для 11 класса. В учеб-нике систематизированы сведения по основам общей и неорганической химии, а также химиче-ской технологии. Учебник позволяет обеспечить достижение предметных, метапредметных и лич-ностных результатов образования в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего об-разования. Материал учебника организован в со-ответствии с разными формами учебной деятель-ности, что даёт возможность отрабатывать широ-кий спектр необходимых умений и компетенций. Эффективный самоконтроль учащиеся осуществ-ляют с помощью рубрики "Личный результат".
Лытаева М. А. Немецкий язык.
Учебник является составной частью УМК "Немецкий язык" серии "Вундеркинды Плюс" для 11 класса общеобразовательных организаций и предназначен для изучения немецкого языка на базовом и углублённом уровнях. На учебник по-лучены положительные заключения научной, пе-дагогической и общественной экспертиз в РАО и РКС.
Учебник содержит 9 тематических глав: в начале сформулированы цели и задачи обучения, пере-числены грамматические темы, дан активный словарь, речевые образцы. В конце глав пред-ставлены сценарии проектных работ с подроб-ными инструкциями по выполнению, а также разделы для самоконтроля. Материал пособия создан интернациональным авторским коллекти-вом.
Одно из основных направлений линии - пошаго-вая подготовка к Единому государственному эк-замену. С этой целью в пособие был включён блок "Готовимся к экзамену", который содержит задания в формате ЕГЭ и позволяет учащимся выработать индивидуальную, эффективную стра-тегию подготовки к сдаче экзамена.
Учебник содержит 9 тематических глав: в начале сформулированы цели и задачи обучения, пере-числены грамматические темы, дан активный словарь, речевые образцы. В конце глав пред-ставлены сценарии проектных работ с подроб-ными инструкциями по выполнению, а также разделы для самоконтроля. Материал пособия создан интернациональным авторским коллекти-вом.
Одно из основных направлений линии - пошаго-вая подготовка к Единому государственному эк-замену. С этой целью в пособие был включён блок "Готовимся к экзамену", который содержит задания в формате ЕГЭ и позволяет учащимся выработать индивидуальную, эффективную стра-тегию подготовки к сдаче экзамена.
Биология. 10—11 классы, базовый уровень / Г. М. Дымшиц, О. В. Саб ли на.
Учебник сочетает в себе традиционность и фун-даментальность с современными образователь-ными тенденциями. Его структура и содержание нацелены на формирование основ предметных знаний по биологии, а также призваны обеспечить достижение личностных и метапредметных результатов образования в соответствии с требо-ваниями ФГОС.
Содержание учебника соответствует современ-ному состоянию биологии и учитывает её по-следние достижения.
Система вопросов, упражнений и задач дорабо-тана и дополнена, она содержит традиционные предметные вопросы, упражнения, задачи; зада-ния на работу с текстовой информацией; лабора-торные и практические работы с чёткими ин-струкциями по их проведению; задания, ориен-тирующие на самостоятельный активный поиск информации, на работу в сотрудничестве (рубри-ка "Анализируем ситуацию"), на актуализацию ранее полученных знаний; проектные и исследо-вательские работы; задания, предусматривающие деятельность в широкой информационной среде, в том числе в медиасреде.
Учебник может использоваться при работе по разным педагогическим технологиям.
Содержание учебника соответствует современ-ному состоянию биологии и учитывает её по-следние достижения.
Система вопросов, упражнений и задач дорабо-тана и дополнена, она содержит традиционные предметные вопросы, упражнения, задачи; зада-ния на работу с текстовой информацией; лабора-торные и практические работы с чёткими ин-струкциями по их проведению; задания, ориен-тирующие на самостоятельный активный поиск информации, на работу в сотрудничестве (рубри-ка "Анализируем ситуацию"), на актуализацию ранее полученных знаний; проектные и исследо-вательские работы; задания, предусматривающие деятельность в широкой информационной среде, в том числе в медиасреде.
Учебник может использоваться при работе по разным педагогическим технологиям.
География 10-11 классы авторы: А.И. Алексеев, Е.К. Липкина, В.В. Николина
Учебник "География. 11 класс" завершает пред-метную линию УМК "Полярная звезда". Он предназначен для старшеклассников, изучающих географию как на базовом, так и на углублённом уровне.
Содержание учебника нацелено на формирование знаний о странах и культурно-исторических регионах мира, об их природных условиях и ре-сурсах, населении, экономике. Большое внимание уделяется изучению глобальных проблем че-ловечества.
Главные особенности учебника - наличие дея-тельностных параграфов "Учимся с "Полярной звездой", разнообразных разноуровневых зада-ний, графически выделенной системы подготовки к аттестации, обширного иллюстративно-картографического материала.
Содержание учебника нацелено на формирование знаний о странах и культурно-исторических регионах мира, об их природных условиях и ре-сурсах, населении, экономике. Большое внимание уделяется изучению глобальных проблем че-ловечества.
Главные особенности учебника - наличие дея-тельностных параграфов "Учимся с "Полярной звездой", разнообразных разноуровневых зада-ний, графически выделенной системы подготовки к аттестации, обширного иллюстративно-картографического материала.
Астрономия 11 кл. (авторы программы Б.А. Воронцов-Вельяминов, Е.К. Страут,)
Настоящая книга является переработанным в со-ответствии с требованиями Федерального госу-дарственного образовательного стандарта сред-него общего образования вариантом широко из-вестного учебника Б.А. Воронцова - Вельяминова "Астрономия. 11 класс". В нем сохранена класси-ческая структура изложения учебного материала, большое внимание уделено современному состо-янию науки. Учтены новые устоявшиеся данные по исследованию небесных тел с космических аппаратов и современных крупных наземных и космических телескопов.
Учебник образует завершенную предметную ли-нию и предназначен для изучения астрономии на базовом уровне.
Учебник образует завершенную предметную ли-нию и предназначен для изучения астрономии на базовом уровне.
История. История России. 10-11 классы, под редакцией В. Р. Мединского.
Учебник разработан в соответствии с актуальны-ми требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего об-разования, Федеральной образовательной про-граммы среднего общего образования, а также Концепции преподавания учебного курса «Исто-рия России» в образовательных организациях Российской Федерации. В учебнике освещены ос-новные события истории России 1945 г. — начала 2020-х гг., большое значение уделено вопросам интеграции событий отечественной и зарубежной истории. Представленные в учебнике вопросы и задания нацелены на изучение региональной ис-тории, подготовку к промежуточной и итоговой аттестации. Значительное место в учебнике зани-мают материалы по истории духовной жизни об-щества, культуры и повседневности. Главным ре-зультатом изучения курса должно стать форми-рование у учащихся патриотизма и российской гражданской идентичности.
История. Всеобщая история. 10-11 классы, под редакцией В. Р. Мединского.
Учебник разработан в соответствии с актуальны-ми требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и Федеральной образовательной программы среднего общего образования. Учеб-ник освещает основные события всеобщей исто-рии 1945 г. — начала 2020-х гг., большое значе-ние уделено вопросам взаимосвязи событий оте-чественной и зарубежной истории. В учебнике представлены вопросы и задания, в том числе нацеленные на подготовку к промежуточной и итоговой аттестации. Значительное место в учеб-нике уделено вопросам истории духовной жизни общества, культуры и повседневности.
"Обществознание. 10 класс.", под ред. Л.Н.Боголюбова.
Учебник создан на основе требований Федераль-ного государственного образовательного стан-дарта среднего общего образования. Он является центральным компонентом учебно-методического комплекта по обществознанию для 11 класса. Работа с учебником обеспечит сформированность у школьников знаний об об-ществе как целостной развивающейся системе, об основных тенденциях развития экономической, социальной и политической сфер жизни общества. Методический аппарат ориентирован на активную работу с различными источниками социальной информации и проектную деятельность.
«Основы безопасности жизнедеятельности» для 11 класса Базовый уровень / авт.-сост. М. В. Муркова, А. А. Луховицкая.
Учебник разработан авторским коллективом Всероссийского научно-исследовательского ин-ститута по проблемам гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций МЧС России на основа-нии требований ФГОС и Примерной основной образовательной программы среднего общего образования и нацелен на формирование компе-тенций в области культуры безопасности жизне-деятельности.
Учебник предназначен для общеобразовательных организаций.
Учебник предназначен для общеобразовательных организаций.
"Физическая культура. Предметная линия учебников В. И. Ляха. 10-11 классы" (автор В. И. Лях)
Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования и пособием "Физи-ческая культура. Рабочие программы. Предмет-ная линия учебников В. И. Ляха. 10-11 классы" (автор В. И. Лях).
В учебник включены теоретические сведения об основах физической культуры, обязательный учебный материал по спортивным играм, лёгкой атлетике, гимнастике, элементам единоборств, лыжной подготовке и плаванию. Описаны также самостоятельные занятия роликовыми коньками, дартсом и аэробикой.
В учебник включены теоретические сведения об основах физической культуры, обязательный учебный материал по спортивным играм, лёгкой атлетике, гимнастике, элементам единоборств, лыжной подготовке и плаванию. Описаны также самостоятельные занятия роликовыми коньками, дартсом и аэробикой.
Документы
Поделиться страницей