Обеспечение учащегося учебниками
"Обществознание 6-9 классы", под ред. Л.Н.Боголюбова.
Данный учебник завершает курс обществознания для основной школы, созданный в соответствии с Федеральным государственным образо-вательным стандартом основного общего обра-зования и рабочими программами к предметной линии учебников «Обществознание. 5 – 9 клас-сы» под редакцией Л. Н. Боголюбова и др. С учётом возрастных особенностей учащихся в учебнике рассматриваются вопросы политики и права. Содержание книги направлено на граж-данское воспитание, развитие познавательных интересов школьников, формирование у них универсальных учебных действий.
Пёрышкин А. В. «Физика» 7 – 9 классы
Учебник соответствует Федеральному государ-ственному образовательному стандарту основ-ного общего образования.
Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, а также до-полнительные сведения и любопытные факты способствуют эффективному усвоению учебного материала.
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации
Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, а также до-полнительные сведения и любопытные факты способствуют эффективному усвоению учебного материала.
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации
"Химия. 8-9 классы. Предметная линия учебников Г.Е. Рудзитиса, Н.Н.Гара
Учебник - основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по химии для 8-9 классов авторов Г. Е. Рудзити-са, Ф. Г. Фельдмана. Он позволяет обеспечить достижение предметных, метапредметных и личностных результатов образования в соответ-ствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Материал учебника организован в соответствии с разными формами учебной дея-тельности, что даёт возможность отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компе-тенций. Эффективный самоконтроль учащиеся осуществляют с помощью рубрики "Личный ре-зультат".
Музыка. Искусство. 5-9 кл.. Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой, И.Э.Кашековой. ФГОС
Учебник предназначен для учащихся 8-9 клас-сов общеобразовательных организаций. Он написан в соответствии с примерной програм-мой "Искусство", требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и программой "Музыка. 5-8 классы. Искусство. 8-9 классы. Сборник рабочих программ. Предметная линия учебников Г. П. Сергеевой, Е. Д. Критской".
Учебник интегрированного типа познакомит учащихся с различными видами искусства, с функциями, которые они выполняют в жизни человека и общества. Он поможет школьникам приобщиться к художественно-творчес¬кой дея-тельности на уровне компетентного читателя, зрителя, слушателя.
Учебник интегрированного типа познакомит учащихся с различными видами искусства, с функциями, которые они выполняют в жизни человека и общества. Он поможет школьникам приобщиться к художественно-творчес¬кой дея-тельности на уровне компетентного читателя, зрителя, слушателя.
ОБЖ 5-9 классы авторы: Б.О. Хренников и др. под редакцией С.Н. Егорова
Учебник, построенный по модульному принци-пу, содержит важнейшие правила поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях (техноген-ного, природного и социального происхожде-ния), которые могут возникнуть в повседневной жизни. Учебник знакомит с основными поняти-ями о здоровье и здоровом образе жизни, с пра-вилами оказания первой помощи при различных несчастных случаях.
«Русский родной язык» (5-9), под редакцией О.М. Александровой
Учебник для 9-го класса создан в соответствии с Примерной рабочей программой по учебному предмету "Русский родной язык" и предназначен для сопровождения и поддержки основного курса русского языка, обязательного для изуче-ния во всех школах Российской Федерации. Со-держание учебника ориентировано на воспита-ние патриотизма и уважения к русскому языку как основе русской культуры и русской литера-туры. Работа с учебником позволит расширить представления учащихся об отражении в рус-ском языке истории, материальной и духовной культуры русского народа, о русской языковой картине мира, о закономерностях и основных тенденциях развития русского языка. Особое внимание уделяется вопросам формирования речевой культуры учащихся в современной языковой ситуации, в том числе связанным с коммуникацией в интернет-пространстве.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Допущено Министерством просвещения Рос-сийской Федерации.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Допущено Министерством просвещения Рос-сийской Федерации.
"Физическая культура. М. Я. Виленского, В. И. Ляха. 5-9 классы" (автор В. И. Лях)
В учебнике представлены теоретические сведе-ния об основах физической культуры, занятиях спортом, соблюдение правил личной гигиены и самоконтроль в процессе организованных и са-мостоятельных занятий физическими упражне-ниями, даны представления об истории возник-новения и развития физической культуры и олимпийского движения в мире и Российской Федерации. В учебнике отражён также обяза-тельный для освоения учебный материал по спортивным играм, лёгкой атлетике, гимнастике, элементам единоборств, плаванию и лыжной подготовке. Приведены необходимые сведения о содержании и методике самостоятельных за-нятий хоккеем, бадминтоном, коньками, скейтбордом, атлетической гимнастикой и ро-ликовыми коньками.
А. И. Власенков, Л. М. Рыбченкова к учебникам Власенкова А. И., Рыбченковой Л. М. Русский язык. 10—11 классы. Базовый уровень
Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стан-дарта среднего общего образования, по-новому внешне и внутренне оформлен: разработаны новые обложки, оригинал-макет, введены новые рубрики, одна из кото-рых - "Тропинка к литературе" - непосредственно связа-на с изучаемыми в курсе литературы 10 и 11 классов ху-дожественными произведениями и их комплексным анализом.
Центральной темой интегрированного курса "Русский язык и литература" является культура речи, освоение которой позволит учащимся овладеть основными приё-мами использования языковых средств в различных си-туациях речевого общения.
Предусмотрены дифференцированные задания и упраж-нения разной направленности, ориентированные на ка-чественную подготовку учащихся к сдаче экзаменов.
Центральной темой интегрированного курса "Русский язык и литература" является культура речи, освоение которой позволит учащимся овладеть основными приё-мами использования языковых средств в различных си-туациях речевого общения.
Предусмотрены дифференцированные задания и упраж-нения разной направленности, ориентированные на ка-чественную подготовку учащихся к сдаче экзаменов.
Литература. 10—11 классы : авторы А. Н. Романова, Н. В. Шуваева; [под ред. В. П. Журавлева, Ю. В. Лебедева].
Содержание учебника подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стан-дартом среднего общего образования.
Учебник посвящен становлению и развитию русской литературы XIX столетия - от Пушкина до Чехова. По-дробно представлены биографии писателей, прослежена эволюция их творчества, дан текстуальный анализ ху-дожественных произведений. Дидактика учебника (во-просы для самопроверки, индивидуальной работы, для коллективных проектов и литературоведческих практи-кумов, темы сочинений, рефератов) поможет старше-классникам достичь планируемых результатов, глубже постичь своеобразие русской классики, развить само-стоятельные исследовательские навыки.
Учебник посвящен становлению и развитию русской литературы XIX столетия - от Пушкина до Чехова. По-дробно представлены биографии писателей, прослежена эволюция их творчества, дан текстуальный анализ ху-дожественных произведений. Дидактика учебника (во-просы для самопроверки, индивидуальной работы, для коллективных проектов и литературоведческих практи-кумов, темы сочинений, рефератов) поможет старше-классникам достичь планируемых результатов, глубже постичь своеобразие русской классики, развить само-стоятельные исследовательские навыки.
« Алгебра и начала математического анализа». Базовый уровень. 10—11 классы. / А. Г. Мордкович, П. В. Семенов, Л. А. Александрова
Учебник написан в соответствии с Примерной основной образовательной программой ФГОС СОО, содержит по-дробный, обстоятельный и доступно изложенный мате-риал по всем темам курса алгебры и начал математиче-ского анализа, даёт полное и целостное представление о вышеназванном курсе, построение которого осуществ-ляется на основе приоритетности функционально-графической линии. В учебнике представлено большое количество примеров с обоснованием решения, приво-дятся алгоритмы выполнения математических операций, излагаются различные методы работы с математически-ми моделями, даются вопросы для самопроверки. Всё это позволяет учащимся использовать учебник для са-мостоятельного изучения материала, выстраивать инди-видуальную траекторию обучения, осуществлять само-контроль.
Вторая часть учебника содержит практический материал. Подбор и последовательность разноуровневых упражнений и их значительный объём позволят школь-нику освоить предмет, а учителю построить индивиду-альную образовательную траекторию обучения для каждого учащегося.
Вторая часть учебника содержит практический материал. Подбор и последовательность разноуровневых упражнений и их значительный объём позволят школь-нику освоить предмет, а учителю построить индивиду-альную образовательную траекторию обучения для каждого учащегося.
Геометрия. 10—11 классы : / [сост. Т. А. Бурмистрова].
Учебник позволяет обеспечить вариативность обучения не только согласно системе условных обозначений, но и благодаря хорошо подобранной системе задач, включа-ющей типовые задачи к каждому параграфу, дополни-тельные задачи к главе и задачи повышенной трудности.
Информатика. 10–11 классы. Базовый уровень / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова
Учебное издание предназначено для изучения информа-тики на базовом уровне в 10 классе общеобразователь-ных организаций. Включает вопросы, касающиеся ин-формации и информационных процессов, математиче-ских основ информатики, аппаратного и программного обеспечения компьютера, информационных технологий.
Содержание учебного издания опирается на материал, изученный в 7-9 классах основной школы. Учебное из-дание позволяет каждому обучающемуся овладеть клю-чевыми понятиями и закономерностями, на которых строится современная информатика, научиться выпол-нять задания ЕГЭ базового уровня сложности. Мотиви-рованный обучающийся научится выполнять ряд заданий ЕГЭ повышенного уровня сложности.
Соответствует федеральному государственному образо-вательному стандарту среднего общего образования и примерной основной образовательной программе сред-него общего образования.
Содержание учебного издания опирается на материал, изученный в 7-9 классах основной школы. Учебное из-дание позволяет каждому обучающемуся овладеть клю-чевыми понятиями и закономерностями, на которых строится современная информатика, научиться выпол-нять задания ЕГЭ базового уровня сложности. Мотиви-рованный обучающийся научится выполнять ряд заданий ЕГЭ повышенного уровня сложности.
Соответствует федеральному государственному образо-вательному стандарту среднего общего образования и примерной основной образовательной программе сред-него общего образования.
Шаталина А. В. УМК "Классический курс" Г. Я. Мякишев, 10 кл.,
Материал учебника, завершающего предметную линию "Классический курс", даёт представление о современной физике: теории относительности, квантовой теории, фи-зике атомного ядра и элементарных частиц, строении Вселенной.
Учебный материал содержит информацию, расширяю-щую кругозор учащегося; темы докладов на семинарах, интернет-конференциях; ключевые слова, несущие главную смысловую нагрузку по изложенной теме; об-разцы заданий ЕГЭ.
Учебник соответствует требованиям Федерального гос-ударственного образовательного стандарта среднего общего образования и реализует базовый и углублённый уровни образования учащихся 10 классов.
Учебный материал содержит информацию, расширяю-щую кругозор учащегося; темы докладов на семинарах, интернет-конференциях; ключевые слова, несущие главную смысловую нагрузку по изложенной теме; об-разцы заданий ЕГЭ.
Учебник соответствует требованиям Федерального гос-ударственного образовательного стандарта среднего общего образования и реализует базовый и углублённый уровни образования учащихся 10 классов.
Аф анасьева М. Н. Химия. Предметная линия учебников Г. Е. Рудзитиса, Ф. Г. Фельдмана. 10—11 классы
Данный учебник - основной элемент информационно-образовательной среды учебно-методического комплек-та по органической химии для 10 класса. Учебник поз-воляет обеспечить достижение предметных, метапред-метных и личностных результатов образования в соот-ветствии с требованиями Федерального государственно-го образовательного стандарта среднего общего образо-вания. Материал учебника организован в соответствии с разными формами учебной деятельности, что даёт воз-можность отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций. Эффективный самоконтроль учащиеся осуществляют с помощью рубрики "Личный результат".
Лытаева М. А. Немецкий язык. Предметная линия «Вундеркинды Плюс». 10—11 классы
Учебник является составной частью УМК "Немецкий язык" серии "Вундеркинды Плюс" для 10 класса обще-образовательных организаций и предназначен для изу-чения немецкого языка на базовом и углублённом уров-нях. На учебник получены положительные заключения научной, педагогической и общественной экспертиз в РАО и РКС.
Учебник содержит 9 тематических глав, в которых сформулированы цели и задачи обучения, перечислены грамматические темы, дан активный словарь и речевые образцы. Завершают главы разделы для самоконтроля. В каждой второй главе предложен сценарий проектной работы с инструкциями по её выполнению. В конце учебника помещён подробный грамматический спра-вочник и словарь. Материал пособия создан интернаци-ональным авторским коллективом.
Одно из основных направлений линии - пошаговая под-готовка к Единому государственному экзамену. С этой целью в пособие был включён блок "Готовимся к экза-мену", который содержит задания в формате ЕГЭ и поз-воляет учащимся выработать индивидуальную, эффек-тивную стратегию подготовки к сдаче экзамена.
Учебник содержит 9 тематических глав, в которых сформулированы цели и задачи обучения, перечислены грамматические темы, дан активный словарь и речевые образцы. Завершают главы разделы для самоконтроля. В каждой второй главе предложен сценарий проектной работы с инструкциями по её выполнению. В конце учебника помещён подробный грамматический спра-вочник и словарь. Материал пособия создан интернаци-ональным авторским коллективом.
Одно из основных направлений линии - пошаговая под-готовка к Единому государственному экзамену. С этой целью в пособие был включён блок "Готовимся к экза-мену", который содержит задания в формате ЕГЭ и поз-воляет учащимся выработать индивидуальную, эффек-тивную стратегию подготовки к сдаче экзамена.
Биология. 10—11 классы, базовый уровень / Г. М. Дымшиц, О. В. Саб ли на.
Предлагаемый учебник - элемент информационно-образовательной среды учебно-методического комплек-та по биологии под редакцией Д. К. Беляева и Г. М. Дымшица. Учебник выполняет функцию одного из ин-струментов достижения образовательных результатов (личностных, метапредметных и предметных) по биоло-гии в соответствии с требованиями Федерального госу-дарственного образовательного стандарта. Разработан-ная система заданий предусматривает разные виды учебной деятельности и позволяет отрабатывать широ-кий спектр необходимых умений и компетенций.
География 10-11 классы авторы: А.И. Алексеев, Е.К. Липкина, В.В. Николина
Учебник "География. 10 класс" продолжает предметную линию УМК "Полярная звезда". Он предназначен для старшеклассников, изучающих географию как на базо-вом, так и на углублённом уровне. Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения личност-ных, метапредметных и предметных образовательных результатов.
Содержание учебника нацелено на формирование знаний о природных условиях и ресурсах, населении, экономике мира. Большое внимание уделяется изучению формирования политической карты мира, географии культуры, религий и цивилизаций.
Главные особенности учебника - наличие деятельност-ных параграфов "Учимся с "Полярной звездой", разно-образных разноуровневых заданий, графически выде-ленной системы подготовки к аттестации, обширного иллюстративно-картографического материала, Приложения.
Содержание учебника нацелено на формирование знаний о природных условиях и ресурсах, населении, экономике мира. Большое внимание уделяется изучению формирования политической карты мира, географии культуры, религий и цивилизаций.
Главные особенности учебника - наличие деятельност-ных параграфов "Учимся с "Полярной звездой", разно-образных разноуровневых заданий, графически выде-ленной системы подготовки к аттестации, обширного иллюстративно-картографического материала, Приложения.
«Всеобщая история.10 класс» / Н.В.Загладин, Х.Т.Загладина
Учебник академика РАН Н.А. Симония и доктора исто-рических наук, профессора Н.В. Загладина знакомит обучающихся с курсом истории человечества с древ-нейших времён до конца XIX в. Материал учебника поз-волит школьникам овладеть представлениями о законо-мерностях развития человеческого общества в социаль-ной, экономической, политической и культурной сферах; поможет им приобрести навыки историко-культурного, ци-вилизационного подхода к оценке социальных явлений прошлого.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного (полного) образования, является частью учебно-методического комплекта "История" и входит в систему учебников "Инновационная школа". Учебник предназначен для общеобразовательных организаций.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного (полного) образования, является частью учебно-методического комплекта "История" и входит в систему учебников "Инновационная школа". Учебник предназначен для общеобразовательных организаций.
История России». 6―10 классы: / А. А. Данилов, О. Н. Журавлева, И. Е. Барыкина.
Учебник освещает ключевые вопросы истории России с 1914 г. до 1945 г. Он разработан в соответствии с требо-ваниями Историко-культурного стандарта и Федерально-го государственного образовательного стандарта. С учё-том современного уровня исторической науки в учебни-ке на фоне мировой истории показано историческое раз-витие России, её роль в мире. Значительное место уделе-но вопросам истории духовной жизни общества, культуры и повседневности. Главным результатом изучения курса должно стать формирование у учащихся россий-ской гражданской идентичности и патриотизма. Данный учебник выходит в двух частях.
"Обществознание. 10 класс.", под ред. Л.Н.Боголюбова.
Учебник создан в соответствии с требованиями Феде-рального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Он является центральным компонентом учебно-методического комплекта по об-ществознанию для 10 класса. Работа с учебником обес-печит сформированность у школьников знаний об об-ществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов, представлений о современном российском обществе, об основных тенденциях развития мирового сообщества в глобальном мире. Методический аппарат ориентирован на активную работу с различными источниками соци-альной информации и проектную деятельность.
Документы
Поделиться страницей